Иностранцы в государственных школах Канады: мифы и реалии

Канадская система образования имеет несколько ступеней, каждая провинция и территория контролирует и финансирует свою систему образования. Основными отличиями является возрастные границы, а в провинции Квебек наличие специального подготовительного года.

            Среднее школьное образование в Канаде (с 1 по 12 класс) бесплатно (для граждан и других категорий жителей, о которых мы поговорим ниже,) и обязательно. Дошкольное образования, в том числе младшая и старшая подготовительные группы детского сада при школах, не считаются обязательными для посещения. Среднее образование можно также получить и на домашнем обучении.

            Среднее школьное образование в Канаде бесплатно для следующих категорий:

• Для граждан;
• Для людей с видом на жительство и их детей;
• Для детей, чьи родители находятся на рабочей визе (Work Permit);
• Для детей, чьи родители находятся на студенческой визе (Study Permit);
• Для детей беженцев (refugees) и категорий, находящихся в стране по причинам гуманитарного характера (humanitarian reasons);

            Выбор школы для жителей Канады происходит по приписке к районной школе или наличию отписного талона, дающего возможность поступить ш школу по предпочтению, если в ней есть свободные места. Поступление в старшие школы со специализированными программами, такими, как Международный Бакалавриат, осуществляется на конкурсной основе.

            Для иностранцев образование в государственных школах может быть предоставлено за плату. Проживание предусмотрено в специально отобранных патронажных семьях. Иностранные учащиеся могут выбрать школу по следующим критериям:

·      Географическое расположение: провинция или территория;

·      Большой город или небольшое поселение;

·      Язык обучения (английский или французский);

·      Религиозный аспект (государственные католические школы);

·      Наличие специальных программ (хоккей, дисциплины искусства, Международный Бакалавриат и т.п.);

·      Наличие специализированных лабораторий, комплексов и помещений (каток, театр и т.п.)

·      Проживание в семье, национальность (семьи с хорошим английским), жилищные условия (наличие отдельной спальни считается обязательным пунктом, а вот ванная и туалет могут быть общими), дистанция к школе (шаговая доступность, на общественном транспорте или только машиной, тогда патронажная семья берет на себя обязанность по довозу ребенка). Такие патронажные семьи подбираются специальным отделом по размещению иностранных студентов в РОНО или ассоциацией, имеющей базу проверенных семей. В любом случае родители познакомятся по скайпу с патронажной семьей в процессе подготовки их ребенка к поездке.

·      Стоимость программы и анкеты. Обычно стоимость анкеты составляет $100 и не возвращается при негативном решении о приеме или отказе в визе. Стоимость обучения начинается от $10 тысяч в Альберте, $ 12 тысяч в Квебеке и $14 тысяч в Торонто за учебный год. Специализированные программы (хоккейная подготовка, например,) стоят дополнительно от полутора тысяч за учебный год.

·      Срок программы может быть краткосрочным от 2-х недель «знакомства» с Канадой до академического семестра или целого учебного года.

·      Необходимые документы для участия и поступления: все зависит от срока. Для краткосрочных программ или летних ЕСЛ программ предоставление аттестата за прошлый и текущий годы, а также прохождение школьного теста на знание языка может быть достаточным. Для длительных программ академического типа (от семестра и более) обычно просят рекомендации профильных учителей (английский язык и математика) и результаты официального теста на знание языка (TOEFL, IELTS). Подробные условия поступления в ту или иную школу описаны на сайте конкретной школы (отдел международных студентов), на сайте РОНО или на сайте ассоциации государственных школ CAPS-I.

·      Итоговые документы и сертификаты выдаются как после краткосрочных программ (Диплом или Сертификат об участии), так и после долгосрочных академических программ (аттестат (transcripts) за семестр и более с комментариями учителей).

            ВАЖНО: ВИЗА: (информация взята с официального сайта Министерства Иммиграции и Гражданства Канады): для краткосрочного до 6 месяцев пребывания в Канаде в государственных школах необходимо получить визу временного резидента (Temporary Resident Visa). Для обучения от 6 месяцев и более необходимо получать разрешение на учебу (Study Permit).

            А ниже поговорим о мифах, бытующих о канадских государственных средних общеобразовательных школах для иностранцев:

Миф первый:

·      Иностранцы не могут учиться в государственных школах Канады.

·      При наличии подтверждения от школы в поступлении и полной оплате учебной программы и проживания, а также наличия визы на въезд в Канаду, иностранцы могут приезжать учиться в государственных школах.

Миф второй:

·      Образование для иностранцев в государственных школах не может быть краткосрочным.

·      Для иностранцев предлагаются как академические программы (от семестра), так и программы краткосрочные, или программы ознакомления с культурой и природой Канады (начинаются от 2-х недель).

Миф третий:

·      Только индивидуальные учащиеся могут приехать на учебу в государственные школы Канады.

·      Государственные школы Канады могут принять и разместить достаточно большие организованные группы иностранных учащихся. Для получения наибольшего учебного результата РОНО распределит учащихся по разным школам, разумеется, они будут вместе вовлечены в общую культурную программу. Все детали обговариваются заранее.

Миф четвертый:

·      Нужно иметь родственника или знакомого, живущего в Канаде, для присмотра за иностранным учащимся, который находится в Канаде без родителей. По закону Канады все дети, не достигшие совершеннолетия (в Онтарио это 18 лет, а вот в Британской Колумбии – 19 лет), должны иметь официального опекуна (custodian/guardian).

·      Опекуном может выступать работник школы или принимающая семья, Ваш агент по образованию, проживающий в Канаде и имеющий вид на жительство или канадское гражданство. По законам Канады только юридическое лицо не может выступать опекуном несовершеннолетнего.

Миф пятый:

·      Только школы в крупных регионах принимают иностранных студентов.

·      Канадские РОНО находятся в разных городах, городках и населенных пунктах, многие из них принимают студентов из разных уголков мира. В зависимости от пожеланий учащегося и подбирается округ (school district) и конкретная школа в нем.

Миф шестой:

·      Качество образования, наличия кружков и факультативов в государственных школах оставляет желать лучшего.

·      95% канадских школьников учится в государственных школах, Канада занимает первые строчки по результатам исследований качества образования ПИСА.

Миф седьмой:

·      Образование для иностранных учащихся в государственных школах очень дорого. А итоговый счет за проживание и обучение просто баснословен.

·      Стоимость за обучение занимает в среднем от 10 тысяч в год за учебный год (десять месяцев), а проживание стоит от $650 в месяц (и включает в себя минимум три полноценных приема пищи, пользование отдельной спальней, стиральной машиной, интернетом, телевизором и т.п.) и до тысячи в месяц. Таким образом, в среднем, учебный год стоит около $17 тысяч.

Миф восьмой:

·      Проживание в патронажных семьях неудобно и небезопасно.

·      Семьи периодически контролируются, а их работа оплачивается достаточно неплохо; они проходят проверку в полиции на наличие криминальных приводов, регулярно проверяются школой и специальным координатором по проживанию. Обычно патронажными семьями выступают люди среднего класса и выше. Наличие свободной спальни и хороших условий для проживания есть далеко не у всех владельцев жилья. Также патронажные семьи должны участвовать в организации досуга проживающего у них иностранного учащегося.

Миф девятый:

·      Не все уровни среднего школьного образования доступны для иностранных студентов.

·      Иностранные студенты могут поступить на любой уровень, начиная с подготовительных групп детского сада. В этом случае патронажная семья (родственники или семья, подобранная школой,) отвечает за ребенка по законодательству о заботе о несовершеннолетних в  Канаде.

            На данный момент около 90 РОНО (английские, франкоязычные и католические) в Канаде принимают иностранных учащихся. При соотношении прекрасного качества и бюджетной цены государственные школы предлагают качественное образование. Подумайте, может, это как раз и подойдет Вашему ребенку: он получит не только образование, но и прикоснется к культуре, будет присмотрен и сможет открыть в себе новые качества и таланты, попрактикует английский или французский языки, заведет новых друзей, или даже получит канадский аттестат, - возможности безграничны.

Цитата недели: «Уважай сам себя в первую очередь, тогда и другие будут тебя уважать». Конфуций. «Respect yourself and others will respect you.» Confucius.

Волонтерство школьников в Канаде: зачем, где и как?

   

Волонтерство, как вид безвозмездной деятельности существовал испокон веков. На Руси, например, - это была помощь погорельцам или сиротам. В СССР мы и старикам не забывали, и занимались товарищеским репетиторством, и вторсырье собирали, а движение тимуровцев зародилось на страницах повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда» и распространилась по всей стране. Студенты советских вузов и люди постарше помнят и овощные базы, и субботники, и поездки на картошку.

            Волонтерство или работа на добровольных началах – это безвозмездная деятельность выполнения различных функциональных задач, за которые может быть предусмотрена оплата, если выполняется по контракту трудового найма. Волонтерство не предусматривает оплаты ни в каком формате (будь то денежный, бартер или «продуктами»).

            Возникает логичный вопрос, что такое волонтерство и почему оно так важно в воспитании личности? Зачем и чем так важно волонтерство для канадских школьников?

            Это следующие факторы:

·      воспитание независимости и личностный рост;

·      возможность применить различные навыки в деле;

·      возможность попробовать новые навыки и разные профессиональные области;

·      можно познакомиться с новыми интересными людьми;

·      можно узнать о новых традициях и национальностях;

·      получить положительный опыт;

·      приобрести опыт взросления.

            Для получения аттестата или диплома о среднем образовании канадский школьник (Онтарио) должен иметь минимум 40 часов на добровольной основе или получить, так называемые, часы работы в общине (community hours). Такие часы можно отработать практически в любой области и организации, где принимают волонтеров, или в самой школе, помогая организовывать мероприятия, быть безвозмездным репетитором и т.п.

           

ГДЕ же канадский старшеклассник (с 9 по 12 класс) может узнать о волонтерских позициях? Такой информацией владеют:

·      школьный консультант по профориентации (guidance counselor)

·      специальные нон-профит (non-profit) организации (работающие без получения прибыли); Habitat for Humanity, Free the Children (and Me to We), animal shelters, shelters for teens in distress and abused women and children;

·      больницы, крупные учреждения и организации ( Art Gallery, museums, Ballet, Opera);

·      лагеря летнего отдыха, кружки и факультативы как безвозмездный помощник или ассистент (например, моя дочка (пройдя специальный процесс отбора*) помогала детям, осваивающим азы катания на коньках, на групповых занятиях).

           

            Критерии в процессе отбора волонтеров могут быть следующие:

·      рекомендация школьного консультанта по профориентации или профильного учителя;

·      медицинское освидетельствование (сертификат здоровья), наличие аллергий и т.п. Например, если у Вашего подростка аллергия на шерсть, то ему будет достаточно проблематично работать в приюте для животных;

·      наличие определенных навыков у волонтера (знание компьютерных программ и т.п.);

·      наличие сертификатов (первой медицинской помощи, основ вожатых, азы плавания и безопасного поведения на воде для вожатых, например);

·      физическая и психологическая подготовка (например, для поездок в страны третьего мира для строительства школ и т.п. с организацией «Habitat for Humanity» (среда обитания для человека);

·      наличие прививок (обязательных и дополнительных).

            ВАЖНО: подростки, руководствуйтесь разумными правилами безопасности при выборе волонтерской позиции. Не печатайте объявление или ищите позиции в газете или интернете, не ходите по чужим домам, не назначайте встречу с неизвестной организацией или с индивидуумом.

            Именно подростки в Канаде в своем большинстве планируют и подаются на те или иные волонтерские позиции, а их (а не родительский) выбор и предпочтение могут привести школьников в самые разные места: от Банка Еды и сортировки продуктов для нуждающихся, до посещения домов престарелых, от регулярных уроков по чтению и грамотности с отстающими или иммигрантами до

            Канадским школьникам (а также их родителям) стоит помнить и учитывать учебную нагрузку в 11 и особенно в 12 классе, так что гораздо легче отработать и задокументировать часы в 9 или 10 классах.

            ВАЖНО: волонтерские часы считаются с 9 класса, но также имеют начальную возрастную границу в 14 лет. Обязательно поговорите со школьным консультантом по профориентации, если Ваш ребенок наработал часы в 9 классе, но это случилось до наступления им 14 лет (если у него день рождения осенью или в декабре).

Канадским родителям стоит взять на заметку следующее:

·      часто для волонтерских поездок в страны третьего мира (будь то участие в обучении английскому языку детей, работа в приютах или постройка дома, водоснабжения и т.п.) требуются финансовые  вложения. Подростки обычно сами частично зарабатывают на такую поездку.

·      постарайтесь организовать длинные дни, мин 6 часов, обычно в выходные или праздники, если подросток уже в 12 классе, а необходимых часов нет;

·      учитывайте возраст, некоторые волонтерские позиции открыты только для совершеннолетних (в Онтарио это 18 лет);

·      возможен обмен позициями через рабочие места родителей. Так адвокат может взять сына своего знакомого на помощь в офисе и т.п. Обычно письмо с подписью, перечислением обязанностей и обязательным упоминанием количества безвозмездных часов достаточно для подтверждения позиции.

            Интересный факт: для участия в программе Герцога Эдинбургского (Дюк оф Эдинборо) необходимо иметь минимум 15 часов волонтерской работы, полученных в различных организация вне школы. Премия Герцога Эдинбургского: "Duke of Edinburgh Award" – "DofE" была основана в 1956 г. Ею удостаиваются молодые люди (в возрасте от 14 до 24 лет) за личностное развитие в следующих областях: волонтерство (работа на добровольных началах в общине города и/или за рубежом), физическое развитие/воспитание и участие в походах и экспедициях. Лучшие участники награждаются бронзовой, серебряной или золотой наградой. В этой программе участвует много канадских школьников, рассматривая это уникальной возможностью проявить себя и попробовать себя в различных мероприятиях и ситуациях.

            Давно известно, что дети и подростки, которые волонтерили в отрочестве, продолжают безвозмездно помогать и во взрослом возрасте. А таких возможностей в Канаде огромное количество: от бесплатных услуг подготовки налоговой декларации для малоимущих, организации благотворительных вечеров по сбору средств для благотворительности, помощи старикам, выгула собак, репетиторства, наставничества трудных подростков или людей с ограниченными возможностями, тренерской деятельности в различных любительских командах и т.д. Желание помогать другим, делиться с людьми своими знаниями и заботой делает жизнь человека интересней, богаче и добрее.

 Полезная ссылка:

http://www.getinvolved.ca/

Цитата недели: «Необходимо бороться сначала со злом, что внутри нас, чем со злом, что вокруг нас». Конфуций. «Attack the evil that is within yourself, rather than attacking the evil that is in others.» Confucius.

Религиозное образование и католические школы в Канаде

                

Еще каких то 100 лет назад религия в жизни и быту человека играла огромную роль, являясь не просто частью жизни, но и самим образом жизни. Витражи в костелах, иконы в церквях, Библия, Тора и Коран проповедовали не только саму квинтэссенцию веры, но и учили моральным законам, объясняли жизненные ситуации и воспитывали духовность.

            Канада, как всем известно, - страна иммигрантов. Одними из первых ее стали заселять люди веры католической, англиканской и других христианских ответвлений. Для иммигрантов в чужой стране церковь была не просто домом для молитв, но и центром общины, где  наравне с религией поддерживался дух Старого Света и связь с далекими корнями и родиной. Различные общины собирали на строительство соборов по всему миру, трудовые пенни, пожертвованные простыми работягами, лежат в фундаментах и стенах практически каждого костела, синагоги или церкви в Канаде. И как когда то витражи в костелах, религиозные школы при соборах несли не только образование, но и веру в народ.

            Поскольку католики представляли наибольшую часть населения, то, когда организовывалась система государственных школ, была создана и католическая государственная школьная система.

            В наше время при разнообразии этнических групп и вероисповеданий в Онтарио идут периодически дебаты о том, что не только католики, но и другие религии имеют право на финансирование своих религиозных школ из провинциального бюджета. Пока ни одна конфессия не смогла получить государственные деньги.

           

При этом существуют платные школы различных конфессий. Они все в основном созданы той или иной общиной и конфессией, управляются школьным Попечительским советом и существуют за счет платности своих услуг. Также община вкладывает деньги в бюджет школ (субсидирует и за счет этого оплата доступна большему количеству семей) или, например, как в еврейских школах, даже имеет свои РОНО или school board.Обычно такие школы имеют статус учреждение, не работающих на получение дохода (non-profit), оплата за обучение и финансирование РОНО идет на жизнеобеспечение школы, т.е. оплату сотрудникам, учителям, управленцам, на помещения, учебники, технологии и, самое главное, на разработку методик обучения и пропаганды такого вида образования.

            Сегодня в Канаде есть школы, различаемые по наличию той или иной степени религиозного обучения или его отсутствия:

• без религиозной направленности, «светские», деноминационные (non-denominational); государственные и платные (независимые и частные);
• с религиозным элементом, где преподаются основы религии, но можно поступить и учиться детям других конфессий; основным условием является уважение учащимися и семьей религиозных традиций школы;
• религиозные, основанные на принадлежности к той или иной конфессии (католические, еврейские и т.п.); принимаются только дети из семей, исповедующие ту или иную религию; дети других конфессий принимаются при наличии мест и разрешения.

            Основное отличие государственной католической школы от платной независимой или частной состоит в том, что в государственных католических религиозные основы являются столпами школы, т.е. нехристиане практически не могут поступить в начальную школу. В случае приема в государственную католическую школу, они обязаны соблюдать обряды и традиции католичества.

            ВНИМАНИЕ: основное отличие католической школьной системы Канады от США заключается в том, что это система - государственная и финансируется из бюджетов провинций. Католические школы в США являются частными, оплата в них начинается в среднем от 3х тысяч долларов в год.

           

            В платной канадской религиозной школе религиозный элемент тоже присутствует: это и молитвы, празднества, уроки Закона Божьего, однако дети других конфессий могут быть приняты на обучение. При этом устои и традиции школы должны быть соблюдены всеми учащимися вне зависимости от конфессии, а уроки Закона Божьего, если внесены в учебную сетку, являются обязательными для посещения.

            В платных школах обычно утренние молитвы заменяются общешкольными собраниями, где говорят о морали и важных вещах, например об анорексии или психическом здоровье. Такие собрания обычно начинаются и заканчиваются молитвой.

            В Канаде представлены следующие типы религиозного образования:

·      Государственное католическое начальное и среднее образование;

·      Платное (частное) образование: общеобразовательные религиозные школы с «нормальными» предметами и религиозным обучением. Оно присутствует у разных конфессий, в том числе у христиан;

·      Факультативное образование представлено в виде субботних и воскресных школ при религиозных заведениях. Учащиеся изучают религию, посещают церковь и т.п., участвуют в обрядах и службах.

·      Домашнее религиозное просвещение (семья может посещать или не посещать религиозные учреждения, а следовать своим религиозным традициям и соблюдать обряды дома).

             

            Государственная система школ (Онтарио) делится на 4 автономных отдела образования («school board»):

1.    Английский государственный отдел, в том числе программы и школы изучения французского методом погружения (French immersion);

2.    Государственный английский католический отдел (религиозный аспект, учащие носят форму), в том числе программы и школы изучения французского методом погружения (French immersion)

3.    Французский (франкофонный) отдел (обучение только на французском языке, английский преподается как иностранный),

4.    Французский (франкофонный) католический отдел (обучение идет только на французском языке).  

            Существуют следующие виды государственных католических школ:

1.    Католические школы по программе изучения французского методом погружения (French immersion)

2.    Католические школы с преподаванием на английском языке.

3.    Католические школы для франкофонов (обучение идет только на французском языке).

      Учащиеся католических школ носят форму, и в школе проводятся уроки Закона Божьего и еженедельные молитвы.

            Существуют следующие ТРЕБОВАНИЯ и критерии для поступления в государственные католические школы:

1.    Один из родителей должен быть католиком (необходимо предоставить сертификат о крещении или письмо-рекомендацию от священника);

2.    Приемная комиссия может рассмотреть возможность принятия в школу детей, исповедующих христианство других направлений, при наличии мест.

3.    Обязательное письменное доказательство того, что, если Вы владеете недвижимостью, то из вашего налога на недвижимость идут отчисления в государственную католическую систему образования. Необходимо принести специальную бумагу (tax bill and tax assessment).

           

            Кто может быть принят в государственную католическую ФРАНЦУЗСКУЮ школу:

1.    Жители провинции, для кого первым языком был и остается французский;

2.    Новоприбывшие иммигранты, для которых ни английский, ни французский не является родным языком. При это, выбрав обучение на английском или французском языке практически невозможно его поменять.

3.    Родители, получившие начальное образование на французском языке;

4.    Дети, получившие начальное образование на французском языке в провинции или в другой стране.

ВАЖНО: в старшую школу второй ступени (с 9 класса и по 12 класс high school) может поступить уже любой желающий при наличии мест и если он приписан к этой школе и округу.

            Периодически возникают дискуссии о религиозном образовании и разных аспектах, связанных с ним. Родители, отдающие своих детей в РЕЛИГИОЗНУЮ школу, должны понимать, что в школе будут и молитвы, и изучение религиозных текстов, и необходимость соблюдение обрядов и кодекса поведения не только учеником, но и его семьей, поскольку ученики и их родители считаются общиной школы. Если школа светская или деноминационная, то никаких религиозных аспектов нет и не может быть.

           

            ВАЖНО: если Ваш ребенок ходит в светскую школу или школу с религиозным наклоном, то преподавание таких предметов, как семейное обучение, здоровье и сексуальное образование, что такое наркотики и алкоголь будет достаточно подробным и графическим. В католические школах в Онтарио сексуальное образование основывается на воздержании,  в противовес современной пропаганде свободы нравов и отношений ставится значимость традиционной семьи и христианских ценностей.

            В современном мире технологий, информационных средств, искушений и вечного отсутствия времени, порой, именно религия является тем магнитом, что притягивает и держит семейные ценности, духовность и общечеловеческие важности в человеческой душе. А вот непростое решение, отдавать ли ребенка в религиозную школу, родителям придется принимать самим. Удачи  и всем канадцам наступающих хороших длинных выходных в честь дня Королевы Виктории.

Цитата недели: «Необходимо бороться сначала со злом, что внутри нас, чем со злом, что вокруг нас». Конфуций. «Attack the evil that is within yourself, rather than attacking the evil that is in others.» Confucius.