System of Education in Canada, province of Ontario

System of  Education in Canada, province of Ontario

The primary and secondary education in Canada is publically funded, free of charge and is paid for from the provincial budget. Each province sets its own budget, standards and rules.

Ontario links:

http://www.edu.gov.on.ca/eng/,

http://www.tcu.gov.on.ca/eng/,

Simple, easy to navigate and read informational site for the newcomers to Canada, Ontario:

http://www.settlement.org/topics.asp?section=EDUCATION

Easy to use web site for all the educational institutions from schools to postgraduate:

http://www.schoolfinder.com/

The postsecondary (or also called undergraduate) education is publically and privately funded. The postgraduate education is provided for a tuition fee to Canadians and International students. The cost for International students is higher (on average twice as high).

The postgraduate education (after completed at least a bachelor program) also is provided for a tuition fee. Canadian government or educational institutions can award grants and scholarships to the qualified candidates.

International students are expected to pay for the education and living expenses, but certain educational institutions can have some grants based on students’ academic achievements or country of origin.

The availability of those grants can be found directly with the educational institution or on special sites (the links are below). Each and every educational institution has its own rule and guidelines.

The amount awarded depends on your grades and extracurricular achievements, also participation in sports is important as well as community involvement. Canadian universities and colleges being publicly funded offer scholarships and or financial aid to the residents of Canada for the undergraduate degrees.

·      For applicants from different countries, including Canada: http://www.scholarshipscanada.com/

·      For Canadians: http://www.studentawards.com/

The certificates/degrees and or diplomas on completion of the level of education are usually recognized in the world educational institutions. Certain countries require to evaluate the credentials. This could be the case when applying to Canadian educational institution (especially for a postgraduate program).

You can find the procedure and a guidelines here http://www.wes.org/

Also, please verify this information with the student’s home country educational authorities to make sure that his/hers educational goals and the proposed educational path are in line with the chosen educational institution and the program.

Below is the image, describing the Canadian Educational system (please, note the ages and the grades correlate with the Ontario educational standards). The cut off date for the students in the Ontario school system (public or private) is December 31^st.

Also, if the student applying to a postsecondary educational institution is past certain age (usually past 21 or 25) he/she can apply as a “mature student”.

Коллекция жизней: как родился, жил, работал и умер «Мистер Кодак»

Коллекция жизней: как родился, жил, работал и умер «Мистер Кодак»

Из моих путешествий я не привожу сувениров, а коллекционирую истории. Рассказы могут быть разные: о местах, домах, картинах, музеях и, конечно же, о людях. Судьбы людей могут нас учить, восхищать, удивлять, ужасать и трогать до слез. Через призму чужих прожитых жизней мы можем проанализировать свои поступки и скорректировать наш жизненный путь. Одной из историй я поделюсь с вами сегодня, судьба этого человека уже свершилась и жизнь его закончилась.

Итак, неофициальная история жизни «Мистера Кодака», изобретателя, маркетолога, бизнесмена и филантропа. Его карьера неотделима от его личной жизни.

Жила-была семья Истмэнов, крепкий и обеспеченный средний класс Америки 60-х годов 19 века. У них было трое детей: две девочки, вторая - с осложнениями после полиомиелита и младший мальчик Джордж (родился в 1854 году). Изобретательская и предпринимательская жилка у Истмэнов была семейной чертой. Папа основал первый в истории образовательных учреждений колледж предпринимателей в Рочестере (штат Нью-Йорк), прототип современных бизнес школ.

Когда Джорджу было 7 лет, от  болезни мозга умер его отец. Эта потеря произвела огромное впечатление на маленького мальчика. Он долго думал, что отец их просто бросил, поскольку мать не сообщила сыну о смерти, пожалев его психику. Но маленький Джордж решил, что теперь он - мужчина в семье и его основная задача – забота о сестрах и матери. Эта удивительно крепкая связь с мамой, а так же ее влияние, ее вера в сына и его начинания, - и сотворила из  Джорджа Истмэна знаменитого «Мистера Кодака».

К сожаление, семья не имела никаких прав на доходы от колледжа, поскольку отец никогда не думал, что заболевание мозга приведет к такой быстрой его смерти. Все права остались в руках его компаньонов. Мать стала сдавать комнаты постояльцам, чтобы свести концы с концами и платить за частную школу сына, но Джордж все же вынужден был перейти в государственную.

Мать, по образованию учитель химии, занималась домашним образованием своих детей (младшая дочка, инвалид, не могла ходить в школу). На маленькой кухне в мальчике зародился интерес к химическим опытам.

Чувство гипер ответственности за семью заставило Джорджа бросить школу в 14 лет, чтобы помогать семье.  Он начал свою рабочую карьеру посыльным в страховой компании, а потом устроился в банк. Именно там он наблюдал, как «пухли» приходные счета первых американских строителей индустриализации и инвесторов.

Идею к бизнесу и делу всей его жизни дал, как ни странно, случай. Джордж планировал бизнес поездку в Санто Доминго для изучения рынка инвестирования в земельные угодья. Один из сотрудников банка посоветовал взять в поездку камеру. Джордж купил фотокамеру, начал учиться и увлекся, а поездка так и не состоялась. Он начал эксперименты с пластинами, камерой и реактивами. В конце 19 века фотография находилась еще в младенчестве. Камеры стоили безумно дорого и с собой надо было носить огромное количество инвентаря, стеклянных пластин и химических реактивов для смешивания субстанций перед тем, как снять фотографии. С изобретением сухих пластин для фотографирования в 1879 году рождается идея компания «Кодак».

Матери Джорджа мы обязаны именем «Кодак». Это комбинация первой буквы девичьей фамилии матери, Килборн, с добавленным «ода», «приятных для глаз» сочетания букв, при этом слово «кодак» ничего не значит. Гениальный маркетинговый ход в создании названия и бренда!

Первое успешное коммерческое изобретение не заставило себя ждать - камера «Брауни», с уже заряженной пленкой в канистре внутри, она стоила всего $1.  Рекламный слоган был придуман самим «Мистером Кодаком»:  "Вы нажимаете кнопку затвора, а мы делаем все остальное."  Эта фраза наглядно описывала процесс, когда производитель создавал камеру, покупатель снимал фотографии, потом отправлял их на фабрику, где их проявляли, печатали и отправляли назад клиенту. Смешные человечки, придуманные канадским художником Палмером Коксом, рекламировали камеру «Брауни» с детской непосредственностью.

«Мистер Кодак» ценил своих служащих. Социальные бенефиты у него в компании получали все работники, в том числе пенсии и выплаты по нетрудоспособности.

К этому времени у Джорджа уже умерли его две сестры, а связь с мамой стала еще прочнее. Она, жила с сыном и поддерживала его во всем, она по своему контролировала успех бизнеса сына и фабрику в Рочестере. Мария расставила цветы по  площади всего помещения так, что каждый день, поливая их, она могла слышать разговоры служащих, а потом рассказывала обо всем сыну.

В 1905 году Джордж закончил строительство огромного особняка для своей маленькой семьи. Но мама умирает через два года. Как Джордж вспоминал: «Я прорыдал целый день до самого вечера.» Теперь работа и филантропия вышли на первый план его жизни.

Мистер Истмэн оставил след в истории как беспрецедентный филантроп, пожертвовавший более $100 миллионов (в наше время эквивалент почти $ 2 миллиардам) на различные нужды: образование, искусство и медицину. «Мистер Кодак», например, построил музыкальную школу и концертный зал в Рочестере, финансировал развитие стоматологической системы, где  пропагандировалась регулярная гигиена зубов и ротовой полости.

На развитие ВУЗов наиболее значимые суммы им были пожертвованы на Рочестерский Технологический Университет, RIT, и Массачусетский Технологический Институт, MIT. При этом он долго делал это анонимно под именем «мистер Смит». Его секретарь, проработавшая с Джорджем 42 года, скрупулёзно записывала все пожертвования на специальные карточки каталога, который хранился в отдельной коробке. Эта коробка находится до сих пор в его доме-музее как экспонат.

«Мистер Кодак» был один из немногих, кто оказывал финансовую помощь и интересовался судьбами афро-американцев в начале 20 века. Этот тоже было неслучайно, поскольку его родители были участниками подпольной железной дороги, аболиционистской сети по освобождению рабов в Америке и переправке их с Юга на Север до отмены рабства в 1865 году.

Джордж Истмэн, хоть и был холост, всегда был окружен красивыми женщинами. А на провокационные вопросы о женитьбе часто отшучивался: «У меня нет времени на семью. Я путешествую и занимаюсь бизнесом». Одна из его подруг, Джозефин Дикмэн, проводившая с Джорджем много времени на протяжении нескольких лет, умерла так и не дождавшись официального предложения.

На закате своей жизни, уже физически больной, плохо передвигающийся из-за болезни спинного мозга и постоянной боли, Мистер Истмэн на вопрос о семье скажет: «Когда я был молод, мне было слишком рано заводить семью, у меня не было на это ни времени, ни денег, а сейчас уже поздно, у меня есть время и деньги, но я привык к одиночеству.» А незадолго до смерти обмолвился:«Я всегда контролировал свою жизнь и хочу контролировать мой уход.»

Точку в своей жизни «Мистер Кодак» поставил в1932 одним выстрелом в сердце. Еще утром он приготовил завещание, где отписал почти все свое состояния на благотворительные нужды, а в предсмертной записке объяснил свое решение:«Я все сделал, зачем же ждать?»

Джордж Истмэн навсегда останется в истории человечества как «Мистер Кодак», человек, который, хоть и не изобрел фотографический процесс, но придумал и внедрил огромное количество патентов, которые превратили элитный бизнес фотографии в искусство для народа, позволяющее вести визуальные летописи человеческих жизней простым нажатием кнопки.

Сейчас компания «Кодак» находится на пороге банкротства. Если бы «Мистер Кодак» был бы жив в наше время, то он бы не допустил того, что самый первый патент на цифровую камеру, который получил  ИМЕННО «Кодак», был положен под сукно, как бесперспективный.

Завершу историю жизни Джорджа Истмэна простым жизненным принципом, по которому он жил:  невозможно изменить прошлое, но можно действовать в настоящем, чтобы будущее было именно таким, каким мы его себе построили.

Фото об истории Кодака (кроме семейной и бабочки (С)) находятся в свободном доступе и взяты с Википидии

Applying to Canadian College or University, подача документов в канадский колледж или университет

Do you know what you will be doing next September?
It is not too late to find and apply for 2013 Canadian College or University Program. If your IELTS scores are below 6 you can take ESL class.

We can help you to choose and apply to the educational institute in Canada.

Мы сможем Вам помочь выбрать и подать документы в учебное заведение в Канаде!

А Вы знаете, что Вы будете делать в следующем сентябре? Еще не поздно найти программу и подать документы в канадский колледж или университет. Если баллы за IELTS ниже 6, то можно подтянуть английский на ESL программе.

http://www.ontariocolleges.ca/ontcol/home.html
http://www.ouac.on.ca/
http://www.electronicinfo.ca/en/index.php?j=1&flash=1

Educational Opportunities in Canada for International Students: Why to Study in Canada:

Educational Opportunities in Canada for International Students

Why to Study in Canada:

1.    Second largest country in the world by the territory with a small population of around 33 million people.

2.    Canada is one of the economically developed, safe and stable countries in the world, is a full member of G-7 and G-20. http://www.oecdbetterlifeindex.org/countries/canada/

3.    Canada and its cities have great living conditions and some of them are ranked in the top cities of the world: (http://news.nationalpost.com/2012/08/15/vancouver- toronto-and-calgary-all-rank-in-top-five-on-list-of-worlds-most-liveable- cities/

4.    According to PISA and IEA studies and rankings the Canadian students are in the top 5 countries in reading, math, etc. http://nces.ed.gov/surveys/pisa/pisa2009highlights.asp

5.    Cost of education and living expenses are 15% below than the USA or Great Britain. The quality of education and the living conditions is the same or higher.

6.    Canadian educational system is based on British educational system. It has been changed and adapted to the country specifics (mostly publicly funded education, immigration policy, trade avenues and the multicultural values).

7.    The official languages are English and French give students and opportunity to study in one of them and or learn one or both of them.

8.    Canadian (federal) and Ontario (provincial) government invest in attracting international students. The application process is simple and clear.

9.    The country of immigrants, promotes diversity, respect to people, multiculturalism.

10.  The clear process of applying for an educational program/study option and applying for entry visa/study permit. All the information is easily accessible.

11. Students have a choice to study in a big city or a small community. The small community promotes the ability to communicate and immerse in English and Canadian culture. There are fewer distractions to excel and complete the studies.

12. The education in accredited Canadian educational institution is recognized all over the world.

13.  Students from all over the world can immerse themselves in the Canadian culture and English language and learn the customs and culture of the North America.

14.  The international students during their studies in the program get to meet and interact with motivated young adults from Canada and all over the world. This will help to build long lasting friendships and professional network.

15. QS World University Rankings: http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2012

and Maclean’s http://oncampus.macleans.ca/education/2011/10/26/macleans-2011-university-rankings-2/ for 2011 and for 2012 http://oncampus.macleans.ca/education/2012/11/01/2013-university-rankings/ ). 

Колледжи Канады (ВУЗы): преимущество получения образования для иностранцев и в чем залог успеха?

В Канаде послешкольное образование не является обязательным в отличие от начального и среднего. Последние четыре года старшей школы подготавливают учащихся к дальнейшему пути: будь то работа, профессиональное образование в Колледже или академическое и специализированное в Университете. ВУЗы в Канаде бывают государственными и частными. В отличие от бесплатного государственного начального и среднего образования, послешкольное образования является платным.

Расходы на образование берутся из бюджета каждой отдельно взятой провинции. Качество образования контролируется Министерствами образования и ассоциациями ВУЗов. Есть специальная ассоциация, объединяющая провинциальные министерства образования в единую ассоциацию, что способствует централизации общих направлений образования, как  обучение для индейцев или для иностранцев (http://www.cmec.ca/en/).

Прежде, чем мы поговорим о колледжах, давайте разберемся с самим понятием этого слова:

·      Колледжем по британской традиции называют платную школу, начальную и среднюю, по окончанию которой выпускники получают аттестат о среднем образовании. Такие как Тринити Колледж Скул, Аппер Канада Колледж, Хавергал Колледж, Сент Андрюс Колледж, Альберт Колледж, Апплби Колледж и т.п;

·      Колледжем называют ВУЗ - учебное заведение, куда поступают после окончания средней школы, предоставляющее профессиональное прикладное образование. Похоже на российский техникум или институт (в зависимости от срока обучения), такие как Джордж Браун Колледж (государственный) или Дорсет Колледж (частный);

·      Колледжем так же называют факультеты университета, например, при Университете Торонто есть Виктория Колледж (гуманитарные дисциплины и предметы науки).

Образование в колледже ориентировано на обучение профессии и включает в себя обычно прохождение практики (программа ко-оп, (co-op) до 60% времени обучения) на местном, канадском предприятии. Студенты в колледжах разделены на небольшие группы, обучение построено на прослушивании лекций, общении с преподавателем, групповой работе в проектах, получении навыков, наработке связей и профессионального опыта. В дипломе по окончанию колледжа будет написана профессия «бухгалтер» или «секретарь».

Колледжи выдают следующие разновидности сертификатов и дипломов, зависящих от сроков и программ обучения:

•       Сертификат – программа обучения 8 месяцев.

•       Диплом – программа обучения 2 года.

•       Диплом продвинутого (усложненного) типа – программа обучения 3 года (дополнительный год по сравнению с 2-х летней программой на диплом);

•       Диплом прикладного/практического Бакалавра (слово «прикладной/практический» значит то, что выпускник получает не просто диплом бакалавра, но и специальность) – программа обучения 4 года;

•       Диплом прикладного/практического Мастера – программа обучения 1 год, направлена на получение практических навыков для специалистов определенных профессий с имеющимся дипломом бакалавра. Обычно на ней учатся выпускники ВУЗов других стран для интеграции на трудовом рынке Канады (учителя, например).

Необходимые навыки для учебы, получения профессии и дальнейшего трудоустройства для современных студентов, в том числе иностранцев следующие:

·      Чтение: умение читать документацию, деловую переписку и т.п.

·      Письмо: ведение документации, учебных записей, деловой переписки, составление контрактов, планов, писем и т.п.;

·      Арифметика: составление счетов, ведение бухгалтерского учета, умение проводить замеры и т.п.;

·      Речь как средство общения: умение вести презентации, обмениваться идеями, умение попросить о помощи в работе;

·      Мыслительный процесс и умение анализировать: решение проблем и принятие решений;

·      Работа в коллективе: взаимовыручка и умение работать в команде;

·      Использование компьютерных технологий: умения пользоваться электронной почтой и специализированными программами;

·      Участие в процессе непрерывного обучение и повышения квалификации: умение задавать вопросы, анализировать ответы, умение учиться на ошибках.

Именно в колледже иностранцы смогут получить все необходимые практические навыки, описанные выше, поскольку программы для иностранных студентов включают в себя предметы общих дисциплин и интеграционные услуги в учебный процесс.

Отличие послешкольного образования Канады от США заключается в следующих аспектах:

·      Процесс поступления в ВУЗы (эссе и SАТ тест для США); для иностранцев важным условием является знание английского языка, определяемое тестами IELTS, TOEFL.

·      Большое количество частных престижных ВУЗов в США (в том числе ВУЗы «Лиги Плюща» (Ivey League), в Канаде ВУЗы в основном государственные;

·      В Канаде 92 университета (члены AUCC), около 170 колледжей/ВУЗов и 400 колледжей по обучению прикладной профессии (механик, парикмахер и т.п.), так называемые «профессиональные колледжи» (Career College), а в США существует 4618 аккредитованных колледжей с минимум 4x-летним образованием и около 1800 «профессиональных колледжей общины» (Community College) с 2-х летним образованием.

·      Наличие небольшого количества частных религиозных и государственных военных ВУЗов в Канаде, чем в США.

Для иностранных студентов преимущество и привлекательность получения образования в канадском колледже заключается в нескольких факторах, таких как:

•       Географический (http://www.globecampus.ca/navigator2/ )

ü  Большой город и большой колледж (по количеству студентов), как Джордж Браун в Торонто;

ü  Большой город, небольшой специализированный колледж, как Дорсет Колледж в Ванкувере;

ü  Небольшой город, но большой колледж;

ü  Небольшой город и небольшой колледж.

·      Репутация колледжа среди учащихся, выпускников и работодателей. Канадским правительством проводятся обязательные опросники, результаты которых публикуются (http://oncampus.macleans.ca/education/2009-college-student-surveys/ ), а так же частные организации составляют свои рейтинги (Maclean's http://oncampus.macleans.ca/education/2012/11/01/2013-university-rankings/ );

·      Стоимость обучения для иностранцев. Обязательно спрашивайте все расходы, в том числе на программу кооп, учебные материалы и пособия, медицинскую страховку и т.п.

·      Программа и востребованность профессии на рынке труда;

·      Наличие или отсутствие русскоговорящих студентов для обеспечения погружения в страну и язык, или желание иметь «кусочек общения на родном языке»;

·      Наличие программы кооп или практика. Она обычно идет отдельным семестром;

·      Наличие системы интеграции и поддержки студентов и штата наставников и консультантов;

•       Наличие трансфер программы (Transfer Program) или программы перевода на 2 или 3 год обучения из колледжа в университет, участвующий в такой партнерской программе (http://www.ontransfer.ca/www/index_en.php ). Стоит выяснить все условия до начала обучения и выбора программы в колледже;

•       Инфраструктура и соотношение цены, комфорта и уровня жизни. (http://www.theglobeandmail.com/news/national/education/2012-student-satisfaction-survey-results-for-universities/article601017/ )

•       Частная или государственная система управления и контроля качества образования, наличие аккредитации в одной из следующих организаций:

ü  Association of Canadian Community Colleges, Ассоциация канадских колледжей http://www.accc.ca/xp/index.php/en

ü  Association of Universities and Colleges of Canada, Ассоциация университетов и колледжей Канады http://www.aucc.ca/

ü  National Association of Career Colleges, Национальная ассоциация профессиональных колледжей http://www.nacc.ca/ http://www.cicic.ca/417/private-career-colleges.canada

СПРАВКА: программы подготовки к поступлению (pathway programs) в университеты обычно помогают абитуриентам в поступлении в колледж. Они предлагаются в аккредитованных учебных заведениях. Зачисление в колледж происходит по результатам экзаменов по завершению программы. Выясняйте условия о том, как работает та или иная программа перевода до начала занятий. Такая программа полезна для людей с низким уровнем знания языка или учебных навыков.

Важно: спрашивайте список документов, полную заявленная стоимость и то, что не включено (медицинская страховка, опека, учебники и учебные материалы) до подачи анкеты на обучение, во время процесса выбора программы. Уточнением все деталей и занимаются профессиональные консультанты по образованию.

На данный момент, как одно из направлений внешней торговли, Канада развивает пути привлечения и набора  иностранных студентов. При общей мировой глобализации наличие иностранных студентов приносит не только «свежую» кровь, но и доход в казну. Канадское образование котируется во всем мире (http://www.cbie-bcei.ca/wp-content/uploads/2011/09/20091110_RSurveyInternationalStudents_e.pdf ). При наличии специализированной иммиграционной программы «Канадский опыт» (Canadian Experience Class (http://www.cic.gc.ca/english/immigrate/cec/index.asp ), получив профессиональное образование (на данный момент минимум 2 года, при этом курсы английского не учитываются, а вот программа кооп или практики засчитывается), существует упрощенный процесс на подачу документов на рабочую визу с последующим оформлением ВНЖ. Таким образом канадское правительство «убивает сразу двух зайцев»: во-первых, студенты получают котируемое канадское образование и трудоустраиваются значительно легче, поскольку уже имеют канадское образование и канадский опыт, благодаря программе кооп практика.( http://www.educationau-incanada.ca/educationau-incanada/index.aspx?view=d, http://www.cicic.ca/en/index.aspx). Во-вторых, Канада получает подготовленных в Канаде молодых специалистов, которые уже интегрированы в языковую, национальную и профессиональную среду.
Обращайтесь к нам за консультацией.

Добро пожаловать в Канаду! (http://www.educationau-incanada.ca/educationau-incanada/index.aspx?view=d )