среда, 31 октября 2012 г.

В полях Фландрии (Джон МакКрей) (перевод Паня Джэйн)In Flanders Fields (Major John McCrae)


В полях Фландрии
(Джон МакКрей)
(перевод Паня Джэйн)

В полях Фландрии маки заалели
Среди крестов, стоящих, как аллеи,
Где мы погребены; а в небе высоко
Щебечет жаворонков стайка звонко,
Не замечая гула и стрельбы внизу.
Мы - павшие. Еще совсем недавно
Мы были живы, видели росу, 
Закатом наслаждались славно.
Любили мы и нас в ответ любили, 
А нынче мы безжизненно лежим 
В полях Фландрии.
Не прекращайте вы с врагом борьбу.
И факел, подхватив из наших мертвых рук, 
Несите высоко, не уроните,
И если вы нас, павших, предадите,
Не сможем упокоиться мы в маках тут
В полях Фландрии.



In Flanders Fields
(Major John McCrae)

In Flanders fields the poppies blow
Between the crosses row on row,
That mark our place; and in the sky
The larks, still bravely singing, fly
Scarce heard amid the guns below.
We are the dead. Short days ago
We lived, felt dawn, saw sunset glow,
Loved, and were loved, and now we lie
In Flanders fields.
Take up our quarrel with the foe:
To you from failing hands, we throw
The torch; be yours to hold it high.
If ye break faith with us who die
We shall not sleep, though poppies grow
In Flanders fields.



Добрые дела в Канаде: волонтерство или работа на добровольных началах




Для рожденных и взращенных в СССР понятие «работы на добровольных началах» и взаимопомощи знакомо с детства. Это и движение тимуровцев, помощь в учебе одноклассникам, сбор макулатуры, помощь шефам и подшефным, поездки в колхоз на уборку урожая и т.п.
            В Канаде все учащиеся старшей школы (High School) должны иметь минимум 40 задокументированных часов работы на добровольных началах или волонтерских. Многие организации определяют возраст, с которого можно помогать, как 12 или даже 14 лет. И это связано не только с рисками, но и с возможностью ребенка самостоятельно передвигаться, а так же с осознанным принятием решения и ответственности за свою безвозмездную работу. Одни мероприятия предполагают разовое участие, другие же требуют регулярного участия.
            В Онтарио существует централизованный сайт для поиска мест и позиций для добрых дел(http://www.ovcn.ca/about.aspx), но можно спросить у своего наставника в школе (guidance counselor), есть ли у школы партнерские отношения с определенной организацией. Например, моя дочка уже с 7 класса регулярно ездит со своим колледжем в государственную школу для помощи в учебе младшеклассникам. Этим летом она работала вожатой на добровольных началах в лагере для малоимущих.
Справка: официальный возраст, с которого можно работать за зарплату в Онтарио, это 14 лет. Одним из требований для участия в волонтерских мероприятиях может быть справка из полиции и рекомендация от родителей и/или учителей.
            «Зачем?» - Вы спросите меня. Я наверное неправильный родитель, я не заставляю свою дочь заниматься волонтерством, но она считает, что для нее это важно и ей это интересно. Можно попробовать себя в разных областях, помочь, встретить интересных людей и проработать разные жизненные ситуации. Ей приходилось принимать быстрые решения, разговаривать и сопереживать маленьким детским проблемам. Правда, учителем после такой работы она быть категорически отказалась. При этом она стала больше ценить и свою школу, и своих друзей, и своих родителей.
            Сразу хочу заметить, что любая работа на добровольных началах важна, пусть это разовая помощь в приюте для собак, или еженедельная сортировка еды в банке еды («Food Bank»). Как бы ни был занят ребенок учебой, секциями и кружками, важно желание подростка делиться своим временем, проявлять инициативу и заботу о других.
            Давайте рассмотрим несколько вариантов, где канадские школьники в зависимости от их возраста могут помогать на добровольных началах:
·      Начальная школа: учащиеся первых и вторых классов читают книжки для малышей.
·      Субботники на школьной территории. Обычно организуется школой. Помощь в организации ярмарок, дней школы и т.п.
·      Сбор одежды и спортивного инвентаря для малоимущих.
·      Организация процесса и контроль за тем, чтобы вторсырье в классе сортировалось по контейнерам.
·      Посадка деревьев, растений и уход за ними. Клубы «Eco warriors», «Бойцы за экологию», присутствуют практически в каждой школе.
·      Организация «Free the Children», «Освободите детей», была основана Крэгом Киелбургером, активистом по правам детей, как образовательная организация, поднимающая вопросы помощи угнетенным и ущемленным в правах детям в разных странах мира., их здоровьем и образованием. Ежегодно проводится «We Day» в разных городах. Он включает в себя участие детей-волонтеров в круглых столах, встречи по животрепещущим проблемам и обязательный концерт со звездами вечером.
·      «We Scare Hunger», «Мы пугаем голод», одна из инициатив «Free the Children» перед Халоуином, когда школьники собирают непортящиеся продукты в «Банка Еды» для малоимущих своего города.
·      «Best Buddies» - организация, где подростки из обычных старших школ Торонто общаются с подростками с ограниченными возможностями в неформальной обстановке.
·      Обучение чтению и практика чтения при государственных библиотеках для нуждающихся новоприбывших маленьких иммигрантов или детей, где английский не основной язык в семье.
·      Волонтерство в больницах начинается обычно с 14 лет.
·      Волонтерство при национальных и религиозных общинах. Организация пикников, помощь в воскресной школе, подготовка к праздникам и т.п.
·      Посещение домов престарелых. Мой сын и его одноклассники в 6 классе 3 раза посетили дом престарелых при Красном Кресте. Это было организовано его школой и мальчики общались с «живыми и очень старыми людьми». Бабушка, с которой разговаривал мой сын, помнила… первую Мировую Войну.
·      Посещение и помощь в организациях для инвалидов: слепые, глухие, с ограниченными возможностями, немобильные и т.п. (CNIB, Bob Rumbal Centre for the Deaf, и т.п.)
·      Музеи, ТИФФ (кинофестиваль) приветствуют помощь волонтеров.
·      CN Tower Climb в поддержку различных фондов и организаций.
·      Поездки в развивающиеся страны, где необходима помощь. Моя дочка в следующем году будет работать вожатой в Гане с группой девочек из своей школы.
Программы и организации для личностного развития, в том числе и волонтерство:
·      «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан», - написал Маяковский. Именно таков принцип Премий Герцога Эдинбургского: «Duke of Edinburgh Award» – «DofE». Она была основана в 1956 г. Ею удостаиваются молодые люди (в возрасте от 14 до 24 лет) за личностное развитие в следующих областях: волонтерство (работа на добровольных началах в общине города и/или за рубежом), физическое развитие/воспитание и участие в походах и экспедициях. Лучшие участники награждаются бронзовой, серебряной или золотой наградой. (http://www.dukeofed.org/)
·      Участие в образовательных программах, мероприятиях и соревнованиях по бизнесу, маркетингу и предпринимательству для учеников старшей школы и студентов ВУЗов в специальной организации DECA (http://www.deca.ca/ ).
·      Model United Nations (http://www.cahsmun.org/#1 ) - специальная конференция по модели взрослой ООН, где учащиеся рассуждают о вопросах, актуальных в современном мире. В процессе подготовки к конференции развиваются качества лидеров и практическое понимание глобализации мировых проблем, таких, как, например, необходимость образования для девочек независимо от религии или страны их проживания.

Сертификаты, которые необходимо получить учащимся для работы вожатым и/или волонтером на регулярной основе с детьми:
·      Плавание, основы безопасного поведения на воде и спасения (http://www.lifesaving.ca/main.php?lang=english&cat=programs&sub=npp)
·      Сертификат навыков Первой помощи First Aid Certificate (например, при St. John Ambulance);
·      Лидерские и тренерские качества и навыки NNCP (National Coaching Certification Program), программа учит навыкам вожатого и тренера в разных видах спорта, выдается сертификат;
·      Лидерские качества и навыки вожатых: LIT (Leader in training с 14 лет), Senior Leader (то, что раньше называлось CIT (Counselor in training) . Сертифицированные курсы можно засчитать как кредит для старшей школы. Такие программы предлагаются при различных лагерях и организациях (например при City of Toronto Parks and Recreation, YMCA).

Советы для Вас и Вашего подростка при выборе организации для участия в «добрых делах»:
1.    Подберите организацию с хорошей репутацией, где безопасность вашего ребенка обеспечена. Сходите вместе с ним на первую встречу.
2.    Подбери волонтерскую организацию территориально тебе подходящую.
3.    Распланируйте время, которое ты захочешь посвятить добрым делам: разово или в течение определенного промежутка времени.
4.    Свяжись с координатором и попроси, есть ли у них информация для ознакомления.
5.    Спроси, возможно ли сначала прийти и попробовать на месте до принятия решения.
6.    Задай вопросы координатору и волонтерам, которые там уже помогают.
7.    Если по времени или по каким-либо личным причинам ты не можешь больше посещать эту организацию, то не бросай без звонка или письма координатору. Поблагодари за время и внятно изложи причину, извинись за то, что ты не можете продолжать, но надеешься в будущем вернуться к ним.

четверг, 25 октября 2012 г.

Культура и искусство в Канаде


Вы никогда не задумывались о том, что, всестороннее и углубленное знание точных наук, таких как математика,  химия или биология не делает человека разносторонним и культурным? А продукт, (будь то балетная постановка, книга, картина или скульптура)  основанный на чувствах, переживаниях, эмоциях и эфемерном восприятии внешнего окружения миром внутренним, и создает культуру.
Что же подразумевается под словом «культура» и «культурное наследие»? Это не что иное, как проявление креативности, творческих талантов населения, будь это общепризнанное искусство, элитарное или подпольное. Для каждой эпохи развития человечества культурные элементы видоизменялись, развивались и отмирали. Для Древней Руси - это были берестяные грамоты, живые сказочники и летописи. Для греко-римской античности - фрески, архиректурные массивы, скульптура, драматургия и философия. Сквозь века претерпевает эволюцию танец, театр и т.п.
Для каждой страны выражение уникальности народа нашло себя именно в культуре. Япония и театр кабуки, африканские барабаны и церемониальные танцы, русские частушки, искусство часто было народным и безликим, а авторство присваивалось только неординарным произведениям.
Субъективизм и своевременность восприятия того или иного культурного произведения или события подчас определялось и определяется общественным мнением и модой. Никто не спорит сегодня, что Ван Гог - гений. А современное искусство, его развитие, произведения и метаморфозы рождают много споров и мнений.
Например, здание нашего исторического музея несколько лет назад было трансформировано и приобрело неуловимое сходство с пирамидой Лувра. Фасад музея теперь похож на гигантский кристалл. До сих пор идут дебаты, самое большое ли это уродство или все же достижение мировой архитектуры?
В 20 веке с изобретением кинематографа, а потом и телевидения была создана масскультура, как индустрия развлечений, промывания мозгов и зарабатывания денег корпорациями. Удивить, поразить, завлечь цель масс искусства, а совсем не заставить задуматься, сопереживать и духовно расти. Бедный Пиноккио, он так мечтал стать настоящим мальчишкой, чтобы чувствовать и переживать сердцем и душой. О чем бы мечтал современный деревянный мальчик? О новом крутом мерседесе? Возникает закономерный вопрос ниже.
Что же нам, канадским родителям, важно не упустить в развитии и воспитании культурного человека в Канаде? Пробовать, показывать, привлекать, заинтересовывать наших детей театральными постановками, музеями, музыкой.
Будучи страной иммигрантов, этническая культура страны базируется на традициях индейцев. А вот все остальные культуры привнесли своё: и это викторианский стиль в архитектуре, классический балет и опера, музеи, созданные по модели лучших галерей Европы и США, оперетта, трансформированная в современный жанр мюзикла. У нас в Торонто даже есть свой Бродвей.
К счастью, канадская образовательная политика включает в учебную программу различные культурные и музейные вылазки для детей. Небольшая стоимость в примерно $10 делает это доступным для всех слоев населения. В Торонто это, например, посещение детского театра Lorraine Kimsa Theatre for Young People. Интересен подход к изучению пьесы до и после спектакля: обсуждаются не только литературные особенности, но и исторические события и социальны факторы.   
Разумеется, как можно понять драматургию и театр, не потрогав руками и не попробовав самому?! Дети ставят спектакли, мюзиклы (или оперетты), таким образом выражая себя в искусстве. Независимые школы Канады имеют прекрасные залы с акустикой, световыми эффектами, учителей драмы и риторики.
Канадцы достаточно трепетно относятся к своему молодому культурному и историческому наследию. Меценаты дарят музеям свои коллекции, поддерживают материально людей искусства через различные фонды и благотворительные организации. К сожалению, бюджет в Онтарио на развитие культуры сейчас практически заморожен.
Несмотря на это у нас есть (на примере Торонто и окрестностей):
·      Музеи и выставки. Музеев много, на любой вкус. Музеи предлагают достаточно дешевые годовые абонементы (например, при стоимости одного посещения в $15 безлимитный абонемент на год на семью будет стоит около $120, разумеется, делается это для развития интереса у детей к культуре и систематического посещения этих злачных мест.) Несколько моих любимых музеев: этнографический музей-деревня первых поселенцев Black Creek Pioneer Village; дом музей конца 19 века с интереснейшими  экскурсиями и занятиями Gibson House; музей науки Science Centre.
·      Театры у нас тоже есть. И малышовый (Solar Stage), где в лучших традициях Образцова и Сац кукольные и театральные постановки, обычно основанные на сказках, развлекают и прививают деткам любовь к лицедейству. И для взрослых: CanStage (именно они каждое лето ставят пьесу Шекспира на открытом воздухе в Хай Парке), Soul and Pepper и новый театр Why Not.

·      Цирк в Канаде тоже есть, правда гастролирующий. «Cirque Du Soleil» родился на улочках Квебека, как жанр искусства самовыражения и способа заработка для французских безработных акробатов.
·      Фестивали культуры в многонациональном Торонто проходят часто. Сам наш город поделен как карта мира на разные исторические округи или места, где иммигранты из разных стран мира кучковались и оседали: маленькая Италия, китайский город, греческий и т.п.
·      Про еду, ну, как не написать про еду! За последние 10 лет еда и ее приготовление стало частью культуры. Всевозможные шоу, книги, рецепты пропагандируют, что еда существует не только для насыщения желудка, но и для услады глаз. В Канаде устраиваются районные и городские культурные фестивали разных национальностей, где еда, музыка, предметы быта и сувениры рассказывают историю Старого Света на Новый лад.
·      Жанры гурманов: опера, оркестр, балет (Four Seasons’ Centre, Amadeus Opera, Roy Thompson Hall, Massey Hall, Koerner Hall) понимают, что в эпоху «повального засилья телевизора и интернета», где количество развлечений превышает численность волос на моей голове, надо привлекать и развивать вкус у молодого поколения. Отсюда и дешевые билеты для детей и молодежи, и визуально интересные короткие по продолжительности программы. А детей на специальные концерты можно приводить уже с 2х лет.
·      В различных маленьких городках местные ремесла и всё, что сделано руками сохраняется и развивается местными любителями и энтузиастами, например Arts Trail в Принц Эдвард Каунти или Harbourfront в Торонто – центр живого и всего кулЮтурного. Интересные классы и мастерские по самовыражению предлагаются в любом музее (например, Gardiner Museum, где можно изучать керамику и гончарное дело). Огромное количество кружков и факультативов в независимых школах развивает творческие способности учеников.
·      Кино и кинофестивали в Канаде тоже есть. Это наш ТИФФ (TIFF), взрослый (в сентябре) и детский (в апреле). Несколько лет назад был построен огромный киноцентр, так что приобщаться к кино и киноискусству можно теперь круглогодично.
·      Luminato и Nuit blanche – два уникальных культурных фестиваля, где представлены разные жанры визуального, вокального и драматического искусства со всего мира на первом и местные артисты, художники, музыканты и т.п. на втором.
·      Рок, фолк и альтернативная музыка в Канаде тоже есть. Но места на сегодня уже не осталось.
А под конец и про спорт. Это - огромная часть культуры Канады. Что бы мы делали зимой без хоккея и баскетбола. Летом вся страна следит за бейсболом, футболом и теннисом. Можно, например, не смотреть никакие игры, не понимать их правила (да, я такой человек), но отрицать существование этого пласта культуры не стоит.
Культура это именно то, что делает нас людьми, позволяет нам сопереживать, размышлять вместе и сквозь призму книг, картин, драматургии, музыки и других видов творчества. Канада уникальна тем, что, вобрав в себя историю своих поселенцев и пришельцев, она смогла сохранить историю и продолжает развивать современную культуру и искусство.